КонспектGPT КонспектGPT

Готовые курсовые работы — страница 311

Уже сгенерировано 34538 курсовой работы на разные темы. Каждая работа — с уникальной структурой, оригинальностью больше 90% по Антиплагиат.ру, оформлением по ГОСТу и списком реальных источников. Не нашёл подходящую тему? Введи свою — нейросеть напишет курсовую работу за 10–30 минут.

Написать курсовую работу Оригинальность > 90% · ГОСТ · 10–30 минут
Курсовая
перевозка инертных грузов
25 стр. · 11 мая 2026
Курсовая
Инструменты формирования узнаваемости локального некоммерческого объединения среди целевой аудитории на примере СПО «MIKC»
25 стр. · 11 мая 2026
Курсовая
Участие в оказании медицинской помощи при острой сердечно-сосудистой недостаточности.
25 стр. · 11 мая 2026
Курсовая
Правовой статус кредитора
30 стр. · 11 мая 2026
Курсовая
Самосознание подростков и факторы влияющие на его становление
35 стр. · 11 мая 2026
Курсовая
Нормы ГТО по туризму в школе
25 стр. · 11 мая 2026
Курсовая
проектирование системы снижения издержек в складской логистики
25 стр. · 11 мая 2026
Курсовая
Организация логистических процессов в закупках и складировании
25 стр. · 11 мая 2026
Курсовая
проект массоподготовитльного отдела производительностью 230т/ сутки для выроботки типографической бумаги
25 стр. · 11 мая 2026
Курсовая
Выращивание озимой трикале в ярославской области
45 стр. · 11 мая 2026
Курсовая
Понятие и виды социальной пенсии
38 стр. · 11 мая 2026
Курсовая
ВВЕДЕНИЕ 5 ГЛАВА 1 АНАЛИЗ ТРАНСПОРТНОЙ СИСТЕМЫ Ярославль 8 1.1. Общая характеристика транспортной инфраструктуры города Ярославль 8 1.2. Виды общественного транспорта и их роль в системе города 10 1.3. Анализ основных маршрутов и их пассажиропотоков 13 ГЛАВА 2 ПРОБЛЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ТРАНСПОРТОМ 20 2.1. Выявление дисбаланса в загрузке транспортных маршрутов 20 2.2. Анализ причин неравномерной доступности транспортных услуг 23 2.3. Влияние транспортных заторов на эффективность системы 25 ГЛАВА 3 ОПТИМИЗАЦИЯ МАРШРУТОВ И РАСПИСАНИЙ 28 3.1. Методология оптимизации расписаний общественного транспорта 28 3.2. Предложения по корректировке существующих автобусных маршрутов 31 3.3. Предложения по оптимизации трамвайных маршрутов и их интеграции 33 ГЛАВА 4 ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ 37 4.1. Методика оценки потенциального эффекта от оптимизации 37 4.2. Прогноз снижения времени в пути и повышения доступности 39 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 46 ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………………..47
45 стр. · 11 мая 2026
Курсовая
Отличительные особенности геологические карт Российской Федерации третьего поколения
30 стр. · 11 мая 2026
Курсовая
Написание сценария для рекламного видеоролика
25 стр. · 11 мая 2026
Курсовая
Дизайн-концепция фирменного стиля спортивной медиа-платформы "PULSE"
40 стр. · 11 мая 2026
Курсовая
Изучение раздела «Общие сведения о языке» в 5-9 классах
30 стр. · 11 мая 2026
Курсовая
Деловой этикет в организации
25 стр. · 11 мая 2026
Курсовая
Последствия гражданской войны (разруха,голод).Нэп
15 стр. · 11 мая 2026
Курсовая
Бизнес-проект по открытию обучающих курсов по самообороне
25 стр. · 11 мая 2026
Курсовая
Вырубка лесов как глобальная проблема
30 стр. · 11 мая 2026
Курсовая
Межнациональные отношения и национально-государственное строительство в СССР во второй половине 1920-х – 1930-е годы Национально-государственное строительство во второй половине 1920-х гг. Период после принятия в 1924 г. первой Конституции СССР ознаменовался активным процессом образования новых республик и автономных областей. 15 сентября 1924 г. III чрезвычайная сессия ЦИК Туркестанской АССР приняла закон о проведении размежевания на территории республики. В результате на территории Туркестанской АССР, Бухарской и Хорезмской Социалистических Республик были образованы: Узбекская ССР, Туркменская ССР, Таджикская АССР в составе Узбекской ССР, Кара-Калпакская автономная область в составе Казахской АССР и Кара-Киргизская автономная область в составе РСФСР. По решению Президиума ЦИК СССР от 2 января 1925 г. в состав Таджикской АССР включили территорию Памира, где была образована Горно-Бадахшанская автономная область. Кара-Киргизская АО в мае 1925 г. была переименована в Киргизскую автономную область, а в 1926 г. преобразована в Киргизскую АССР. В апреле 1930 г. эта автономная республика получила право непосредственного вхождения (представительства) в Совнарком СССР и Совет труда и обороны. Образованные в феврале 1925 г. Узбекская ССР и Туркменская ССР в октябре того же года вошли в состав СССР. Таджикская АССР в декабре 1929 г. вышла из состава Узбекской ССР и вошла в состав СССР на правах союзной республики – Таджикской ССР. Кара-Калпакская автономная область в мае 1932 г. стала автономной республикой. В 1924 г. в составе УССР выделилась Молдавская АССР. В отличие от других автономий, она имела свою Конституцию. Ввиду того, что Белорусская ССР включала лишь 6 уездов бывшей Минской губернии и не имела достаточной хозяйственной базы для своего национального развития, в ее состав в 1924 г. передали ряд уездов Витебской, Гомельской и Смоленской губерний РСФСР, где преобладало белорусское население. В 1926 г. Президиум ВЦИК РСФСР принял постановление о передаче Белорусской ССР Гомельского и Речицкого уездов. Создание новых республик, автономных областей шло и в других районах страны. В 1922 г. в составе РСФСР были образованы Карачаево-Черкесская АО, Бурят-Монгольская АО (с 1923 г. — АССР), Кабардино-Балкарская АО (позднее АССР), Якутская АССР, Ойротская (позднее Горно-Алтайская) АО, Черкесская (Адыгейская) АО, Чеченская АО. В составе ЗСФСР на территории Грузии были созданы Аджарская автономия (1921 г.) и Юго-Осетинская АО (1922 г.). Отношения Грузии и Абхазии, двух территорий с застарелым национальным конфликтом, были оформлены в 1924 г. как внутренний союзный договор. В составе Азербайджана в 1921 г. была образована Нахичеванская АССР, в 1923 г. — Нагорно-Карабахская АО, населенная преимущественно армянами. На территории Украины на левобережье Днестра в 1924 г. возникла Молдавская АССР. Национально-территориальное межевание на Северном Кавказе в 1924 г. Сложные процессы проходили на Северном Кавказе. 7 июля 1924 г. Президиум ВЦИК РСФСР принял решение о ликвидации Горской АССР. Вместо нее создавались две автономные области: Северная Осетия и Ингушетия, а также автономный Сунженский округ. Владикавказ становился административным центром Северной Осетии и Ингушетии, но приобретал самостоятельный статус и подчинялся ВЦИК РСФСР. Вопросы размежевания между Осетией и Ингушетией начали дебатироваться еще в 1923 г. Одним из мотивов выделения Осетии из Горреспублики в партийных кругах считалась "национальная рознь, существующая издавна между осетинами и ингушами". ВЦИК создал специальную комиссию по вопросу об установлении границ между частями бывшей Горской республики. В основу разграничения была положена длительность проживания соответствующей национальности в данной местности. «Коренизация». В 1920-е годы проводилась так называемая политика «коренизации». В руководящий аппарат вовлекались национальные кадры, создавалась система их ускоренной подготовки. Данный аспект «коренизации» положил начало образованию местных элит с присущей им национальной спецификой. Политика «коренизации» также заключалась в определении статуса национальных языков, создании письменности для тех народов, которые ее не имели, строительстве национальных школ, создании собственных литературы, искусства и т. д. «Коренизация» проводилась в рамках государственной политики помощи отсталым в прошлом народам, выравниванию уровней экономического, социального и культурного развития отдельных наций. Осуществлялась установка на то, чтобы все партийные и советские органы "национализировались" и работали на языке, понятном для населения. Во всех центральных и губернских учреждениях Украины украинцы в 1924 г. составляли 39,9%. В Закавказье представителей местных национальностей насчитывалось 54,3%. В Туркменистане "националов" в республиканских органах было 10%, в Казахстане – 8,3%. В 1925 г. в центральных органах Белоруссии работали 42,6% белорусов. В Башкирском ЦИКе "националы" составляли 50,5%, в Якутской области – 16%. К 1930 г. лиц "коренной" национальности в республиканском аппарате было: в Белоруссии – уже 59,4%, на Украине – 36,2, в ЗСФСР – 29,94, в Казахстане – 12,7, Татарстане – 33,8, Азербайджане – 36,79, Армении – 93,53, Грузии – 74,6%. Вместе с тем "коренизация" сопровождалась вытеснением из властных органов представителей других национальностей, в том числе русских. Существовала и установка о переводе делопроизводства в национальных республиках и областях на язык "коренного" населения. В Закавказье большая часть центральных учреждений в 1925 г. вела делопроизводство на местных языках. В Белоруссии на белорусском языке осуществлялось делопроизводство ЦИКа, на Украине на украинском языке – делопроизводство всех губернских и окружных учреждений. Однако в промышленных районах Украины процесс перехода на украинский язык шел медленно. Пленум ЦК КП(б)У назначил предельным сроком украинизации 1 января 1926 г. Выдвигалось, например, требование украинизации всех учреждений районов вне Украины, где проживали украинцы, что вызывало осуждение со стороны самих украинцев. Очень плохо обстояло дело с переводом делопроизводства на языки "коренных" национальностей в Калмыкии и Ойратской области, где своя письменность только еще вводилась, а также в Таджикистане. Большое внимание уделялось народам Севера. В июне 1924 г. декретом ВЦИК был создан Комитет содействия народностям северных окраин. Ему вменялось в обязанности "содействие планомерному устроению малых народностей Севера в хозяйственно-экономическом, административно-судебном и культурно-санитарном отношении". Комитет функционировал до августа 1936 г. и немало сделал для малочисленных народов Севера. Национальные районы. Наряду с выделением союзных и автономных республик, автономных областей проводилось и национальное административно-территориальное районирование. С 1920 г. этим занималась Административная комиссия при ВЦИК. Параллельно действовал Наркомнац, а также Комиссия по районированию под председательством Калинина ("Комиссия Калинина"). Выделение национальных районов и сельсоветов призвано было обеспечить правовое положение национальных меньшинств и стимулировать их вовлечение в государственное строительство. Низовое национальное районирование осуществлялось с целью "приближения власти к массе населения" и предоставление компактно проживающим людям одной национальности, составляющим половину населения района, возможности развивать свою культуру, пользоваться родным языком и т.п. Проводимое районирование должно было в одинаковой мере учитывать как экономические, так и национальные особенности применительно к специфике быта и культуры народов. С января 1925 г. национальное районирование проводилось исполкомами Советов только с разрешения ВЦИК. Все материалы представлялись для обсуждения в Отдел национальностей. Ввиду сложности национального расселения, кроме однонациональных, создавались и административные единицы, представлявшие две национальности. В Смоленской обл. в 1927 г. из 12 национальных сельсоветов 5 были еврейско-русскими. В Татарской республике, наряду с татарскими и русскими, был организован в 1926 г. ряд смешанных сельсоветов. Независимо от национальности все граждане района, волости, имели одинаковые права и избирались в органы власти, имея в них равные права. К 1 декабря 1933 г. в Российской Федерации насчитывалось 117 национальных районов и более 3 тыс. сельских советов с численно преобладающим населением из национальных меньшинств. Создание национальных административных единиц в определенной мере способствовало национальному самоопределению многочисленных народов, компактно проживающих на инонациональной территории. Впоследствии, в 1937 г., Политбюро ЦК ВКП(б) приняло решение о ликвидации национальных районов, отмечая, что в некоторых местах они создавались "искусственно", без учета национального состава их населения и что многие из этих районов якобы были созданы "врагами народа с вредительскими целями". Смена курса была связана с общей установкой о "решенности" национального вопроса в СССР и форсированием межнационального сближения. Обострение межнациональных отношений во второй половине 1920-х гг. Процессы выделения многих национальных республик и автономных областей имели немало негативных последствий. Большинство из них поднимало вопрос о пересмотре своих внешних границ в сторону их расширения. Вотская область, например, претендовала в 1925 г. на приграничную часть одного из округов Уральской области, Чувашская АССР - на Алатырский уезд Ульяновской губернии, Башкирия - на район Баскунчака. В ряде местностей национальное размежевание привело к обострению межнациональных отношений. В Туркестанском уезде дело дошло даже до вооруженного столкновения между киргизами и узбеками (1925 г.). Наиболее типичным было обострение отношений титульных национальностей с народами, населяющими новые национально-территориальные образования. Представители нетитульных народов составляли к середине 1920-х гг. значительную часть населения автономий юга РСФСР. В Северной Осетии, например, – 16%, в Адыгее – 54%. В ряде республик и областей в положении национальных меньшинств оказались русские. В 1924 г. во ВЦИКе вынуждены были образовать специальную комиссию по урегулированию положения русского меньшинства в автономных республиках и областях. Создалась и угроза снижения культурного уровня населения этих районов вследствие выезда русских учителей и интеллигенции. В одном из обращений представителей русского населения Горской АССР говорилось: "Жизнь русского населения стала невыносимой и идет к поголовному разорению и выживанию из пределов Горской республики. Полное разорение экономике края несут постоянные и ежедневные грабежи и насилия над русскими". В Чечне раздавались призывы к выселению русских. Аналогичные жалобы шли и из Калмыкии. "Нам нужно предоставить право наравне с калмыками", писал русский житель по фамилии Букреев. В докладе ОГПУ (осень 1928 г.) сообщалось, что в связи с включением Владикавказа и Грозного в состав Северной Осетии и Чечни русские рабочие опасались, что их "выкинут на улицу", и "в несколько раз вырастет безработица среди русского населения". Но в особенно бедственном положении оказалось русское казачество. "Одной из групп нацмен, стоящей в особом положении, – говорилось в докладной записке ЦК "О советском строительстве в национальных республиках и областях" – являются русские казаки в нацрайонах. Среди них слабо поставлена работа и подчас их огульно рассматривают как контрреволюционеров". В одной из докладных записок в СНК СССР (1927 г.) сообщалось "о ненормальностях взаимоотношений между русскими и туземным населением в Казахстане и Киргизии". Отмечалась напряженность и между некоторыми другими народами – осетинами в Южной Осетии и грузинами, армянами и тюрками и т.д. В секретном "Обзоре политического состояния СССР" за апрель 1928 г., подготовленном ОГПУ, отмечалось, что в Армении антисоветскими элементами проводится агитация за переселение тюрок в Азербайджан ввиду "неизбежности резни тюрок армянами". Борьба с «национал-уклонизмом» в 1920-е гг. Существенное место в национальной политике партийного руководства занимала борьба с "национал-уклонизмом", к которому относили рецидивы великодержавности, великорусского шовинизма, колонизаторства, связанные с недооценкой значения национальных особенностей в партийной работе или нежеланием считаться с национальной спецификой культуры и быта, историческим прошлым тех или иных национальностей. Что касается коммунистов из местного "коренного" населения, то у них, наоборот, часто наблюдалось преувеличение значения национальных особенностей в ущерб "классовым интересам трудящихся". В Азербайджане в мае 1924 г. VI съезд КП (б) Азербайджана осудил национал-уклонистов во главе с бывшим секретарем республиканской компартии А. Хундаговым. Их упрекали в претензии на предоставление азербайджанцам особых привилегий и в "национализации" азербайджанского пролетариата, выражавшейся в линии на замену азербайджанцами всех рабочих других национальностей. Очень много внимания было уделено грузинскому «национал-уклонизму». В период подготовки Конституции СССР некоторые грузинские руководители, в частности Б. Мдивани и М. Окуджава, выступили против Закавказской Федерации, которая, по словам Мдивани, была «образована искусственно». Упор делался на ликвидацию ЗСФСР и непосредственное вхождение Грузии в СССР. Это квалифицировалось как «уклонизм» и впоследствии дорого обошлось его сторонникам. В начале 1928 г. в Армении была разгромлена группа так называемых «специфистов», которых обвиняли в выпячивании национальных особенностей республики. В Узбекистане в правом «национал-уклонизме» были обвинены председатель ЦИК Туркестана У. Ходжаев, Хыдыралиев и др., которым инкриминировалось покровительство баям, бывшим царским чиновникам и всем тем, кто проводил националистическую линию и выступал против кадров, присланных из Центра. В Казахстане в 1926 г. резко критиковалась «национал-уклонистская» группа ответственных работников республики С. Садвокасова, С. Хаджанова, Ж. Мунбаева за поддержку эксплуататорских элементов в ауле, противодействие развитию промышленности, стремление обособить Казахстан от других республик и т.п. В ошибках националистического характера в 1926 г. был обвинен видный деятель республики Т. Рыскулов. Лидером «национал-уклонизма» на Украине был объявлен нарком просвещения УССР А. Шумский, обвиненный в том, что упрекал партийную организацию республики в господстве в ней русского коммуниста, проводящего «русотяпскую» политику. К 1933 г. «националистическая агентура в партии – антипартийная группа Шумского» была разгромлена, был также разоблачен «националистический уклон Н.А. Скрыпника» – члена Политбюро ЦК КП(б)У и первого заместителя председателя СНК УССР. Значительное место в процессах «национал-уклонистского толка» заняло дело видного представителя татарских большевиков, члена коллегии Наркомнаца М.-Х. Султан-Галиева, неоднократно арестовывавшегося и исключенного в 1923 г. из партии. В 1928 г. было открыто дело "о султангалиевщине" как агентуре международного империализма и ряда зарубежных генеральных штабов (сам Султан-Галиев был расстрелян в 1940 г.). Трансформация национальной политики СССР в 1930-х гг. К началу 1930-х гг. в области национальных отношений произошли значительные сдвиги. Утвердилось правовое равенство наций, большинство народов царской России получили государственность. Впервые на основе добровольности и равноправия было создано многонациональное государство – СССР. Делались первые шаги по преодолению фактического неравенства – ликвидации разрыва в экономическом, культурном отношении и т.д. Национальная политика была направлена на уничтожение межнациональной розни, на укрепление союза трудящихся всех наций и народностей. По уровню социально-экономического и политического развития республики, вошедшие в состав СССР, сильно отличались друг от друга. Разрыв можно было ликвидировать разными путями: либо развивать в бывших окраинах производящую промышленность, размещая предприятия в соответствии с интересами республик; либо ускоренно развивать промышленность в уже имеющихся промышленных районах двух самых развитых республик — РСФСР и УССР, в них же создавать новые экономические зоны на основе предприятий крупной промышленности, остальные же республики рассматривались, прежде всего, как источники сырья. К 1932 г. РСФСР давала 73%, а Украина – 18% промышленной продукции страны. Еще более велика была доля этих республик в машиностроении. Другие республики получали помощь в промышленном строительстве. Значительный шаг в развитии промышленности сделали восточные районы РСФСР. Создание «второго Баку» на основе добычи нефти в Башкирии и Татарии, добыча цветных металлов в Якутии, Дагестане, Северной Осетии способствовали промышленному развитию этих районов. К 1937 г. промышленное производство в Татарии выросло по сравнению с 1913 г. в 8 раз, в Якутии – в 15 раз. Казахстан, входивший до 1936 г. в РСФСР, за вторую пятилетку удвоил промышленное производство и давал около 75% союзного производства свинца. В преддверии войны власть прекратила «интернационалистические», космополитические эксперименты 1920-х гг., в основе которых находилось утверждение о «невозможности победы революции в России без победы мировой революции». Игнорировать национальный фактор перед грядущей военной опасностью становилось с политической точки зрения явным легкомыслием. Практика строительства «социализма в одной стране» неизбежно приводила власть к осознанию того, что «социализм» невозможен в СССР без опоры на наиболее многочисленный русский народ (даже с присоединением новых территорий на западе страны 73% ее населения составляли три славянских народа: русские (51,8%), украинцы (17,6%) и белорусы (3,6%). Предшествующая национал-нигилистская и русофобская политическая линия власть не устраивала. Личная этничность. Появление «пятого пункта» (графа «национальность») в официальных кадровых документах знаменовало собой стремление власти уравновесить, по крайней мере, значимость социально-классового (графа «социальное происхождение») и национального факторов в жизни советского общества. Для самого общества это был сигнал о повороте национальной политики государства в сторону осознания особой роли этнической составляющей жизни страны. Утвержденный 2 апреля 1938 г. новый порядок указания национальности в паспортах и других документах предписывал при определении национальности исходить исключительно из национальности родителей. Теперь каждый советский ребенок наследовал национальность при рождении: личная этничность превратилась в биологическую категорию, независимую от культурных, языковых и географических факторов. Коллективная этничность. Коллективная же этничность становилась все более территориальной. Обычным становился аргумент, согласно которому "наличие у этнической группы своей национальной территории – республики, области, района, сельсовета – служит доказательством того, что она официально признана народностью … Так, наличие в Челябинской области Нагайбакского района делает бесспорным выделение из татар особой народности – нагайбаков". Евреи, например, тоже "стали" нацией после создания автономной области с центром в Биробиджане. Если легитимность этнической группы зависела от наличия у нее территории, то очевидно, что потеря территории "денационализировала" этническую группу. Такого рода "денационализация" была проведена во второй половине 1930-х гг., когда большинство национальных районов и сельсоветов были расформированы, многие национальные школы и культурно-образовательные учреждения ликвидированы. Сталинское руководство демонстрировало, что оно больше не хочет управлять 192 языками и 192 аппаратами. Парадокс национальной политики 1930-х гг. заключался как раз в том, что те этносы, которые уже имели собственные республики и разветвленные бюрократические аппараты, получили возможность ускорить и расширить строительство своих собственных национальных культур в рамках собственных национально-государственных образований. Все национальные территории в административном плане должны были быть идеально симметричны. Широко пропагандируемая идея "достижения фактического равенства между советскими нациями" реализовывалась на практике в начавшемся в 1930-е гг. массовом производстве идентичных институтов по изготовлению национальных культур. К началу 1950-х гг. у национальных республик были свои компартии и советы министров, союзы писателей и театры, оперные группы и академии наук. Национально-государственное строительство в СССР в 1930-е гг. и накануне войны. В первой половине 1930-х гг. три автономные области РСФСР были преобразованы в автономные республики, образована Еврейская автономная область. Если до 1939 г. на Севере существовал лишь один – Ненецкий национальный округ, то после принятия ВЦИК постановления о создании национальных округов и районов на Крайнем Севере и Дальнем Востоке было создано 8 национальных округов в 14 национальных районах. Позднее их число возросло. К середине 1930-х гг. в состав СССР входило 7 союзных и 19 автономных республик. В декабре 1933 г. Президиум ВЦИК РСФСР принял постановление о создании Чечено-Ингушской автономной области с центром в Грозном, а Владикавказ был передан Северной Осетии. В 1936 г. Северо-Осетинская АО была преобразована в Северо-Осетинскую АССР, была образована автономная область Кабардино-Балкария. В 1936 г. решением VIII Чрезвычайного съезда Советов СССР Казахская и Киргизская автономные республики получили статус союзных. Была упразднена ЗСФСР. Грузинская, Азербайджанская и Армянская республика вошли в состав СССР в качестве самостоятельных членов.   После подписания советско-германского пакта 1939 г. гитлеровская Германия 1 сентября 1939 г. начала вторую мировую войну. 17 сентября 1939 г. советские войска вошли в Польшу с востока. К Советскому Союзу были присоединены Западная Украина и Западная Белоруссия – территории, утерянные в результате советско-польской войны по мирному договору 1921 г. Вновь приобретенные земли были присоединены к Украине и Белоруссии. Осенью 1939 г. правительства Латвии, Литвы и Эстонии согласились с просьбой Советского Союза об организации советских военных баз на своих территориях. Летом 1940 г. в странах Балтии произошли сложные политические и социально-экономические трансформации, в результате которых были к власти в республиках пришли народно-демократические режимы. В августе 1940 г. по просьбе новых властей Литвы, Латвии и Эстонии вошли в состав СССР. Тогда же Советский Союз потребовал от Румынии возвращения Бессарабии, находившейся в составе России с начала XIX в. Румыния, установившая свою власть над этой территорией в 1918 г., вынуждена была согласиться с требованием советского правительства. Бессарабия была присоединена к Молдавии. Молдавская АССР получила статус союзной республики. На вновь приобретенных территориях начались социалистические преобразования, аналогичные преобразованиям, проведенным в СССР в конце 1920-х – 1930-е гг. Таким образом, к концу 1930-х годов СССР значительно расширил свою территорию и увеличил численность населения. Национальные аспекты Конституции СССР 1936 г. С принятием Конституции СССР 1936 г. прекратили своё существование съезды Советов, и в качестве высшего общесоюзного органа государственной власти был учрежден Верховный Совет СССР. Новая Конституция усиливала унитарный характер многонационального государства. Высшим органам власти поручался контроль не только за исполнением Конституции, но и обеспечение соответствия конституций союзных республик Конституции СССР. К ведению Верховного Совета СССР было отнесено обеспечение государственной безопасности, управление банками, промышленностью, сельским хозяйством, а у союзных республик в пользу общефедеральных органов было изъято право на издание своих кодексов законов, право решения вопросов трудового законодательства, законодательства о суде. Верховному Совету также передавалось право утверждения границ между союзными республиками и их административно-территориального устройства. Русский вопрос. Ярким новшеством национальной политики 1930-х гг. стала "этническая реабилитация" русского народа: власть постепенно "наделила" русских национальным прошлым и историческими традициями, национальным языком и национальной "иконографией" во главе с А.С. Пушкиным, Александром Невским, Иваном Сусаниным, М.Ю. Лермонтовым, Петром Первым, А.В. Суворовым, Дмитрием Донским и другими "прогрессивными и вольнолюбивыми", но в первую очередь русскими. В то же время русские были лишены четко очерченной национальной территории (РСФСР "не воспринималась" как этническая или историческая Россия), не имели своей партии и своей Академии наук. Поэтому выдвижение в качестве стержня и цели всей предвоенной национальной политики задачи национально-патриотического воспитания отнюдь не было равнозначным осознанию властью реальной роли русского народа и попытке пересмотреть всю политику с позиции интересов государствообразующего русского этноса. Система национально-патриотического воспитания перед войной, очевидно, преследовала утилитарные цели сплочения советского общества, средством духовной мобилизации населения перед грядущей войной. Этим можно объяснить набирающий силу процесс отождествления русских с Советским Союзом в целом. Кириллица сменила латиницу, в 1938 г. русский язык стал обязательным предметом во всех национальных школах. Все чаще в официальной пропаганде стал употребляться термин "советский народ". Не стало неожиданностью и появление перед войной в качестве составной части патриотического воспитания элементов борьбы с низкопоклонством перед заграницей, а также темы о необходимости преодоления космополитизма. На приеме папанинцев в Кремле 17 марта 1938 г. Сталин произнес знаменательный тост: "За то, чтобы мы, советские люди, не пресмыкались перед западниками, перед французами, перед англичанами и не заискивали перед ними!". напиши рецензию по этой научной статье на 3-4 страницы ворда
4 стр. · 11 мая 2026
Курсовая
Исследование печатной рекламы предприятия
50 стр. · 11 мая 2026
Курсовая
охрана труда и защита работников от профессиональных рисков
30 стр. · 11 мая 2026
Курсовая
Разработка программы управления на микроконтроллере для цифровой клавиатура для ПК
29 стр. · 11 мая 2026

Другие типы работ

Нужна такая же курсовая работа?

КонспектGPT напишет курсовую работу на любую тему за 10–30 минут: оригинальность больше 90%, оформление по ГОСТу, реальные источники, обход ИИ-детекторов. Просто введи тему — нейросеть сама подберёт структуру, наполнит главы и оформит библиографию.

Написать курсовую работу