Готовые курсовые работы — страница 215

сущность конфликта и его проявление в природе и обществе

памятка на тему влияние пищевых красителей на здоровье человека напиши потом приложения А

Отчет по производственной практике на предприятии АО «Новопавловскрайгаз»

РОЛЬ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ ПРИ УХОДЕ И ЛЕЧЕНИИ ЗА ПАЦИЕНТАМИ С ЗАБОЛЕВАНИЯМИ СОСУДОВ КОНЕЧНОСТЕЙ

проект дружба городов для дошкольников

От Энлоу Ферми до Курчатова : паралельные миры атомных бомб

концепция устойчивого развития и проблемы ее реализации в современном мире

Требования к горячему цеху на предприятии общественного питания. Включают требования к помещению, оборудованию, технологии и персоналу. Эти требования связаны с организацией производственного процесса, обеспечением безопасности продукции и созданием условий труда работников.   В цехе предусматривают две основные технологические линии: Для приготовления первых блюд; Для приготовления вторых блюд, гарниров, соусов и напитков. Блюда горячего цеха должны соответствовать требованиям: Государственных стандартов, стандартов отрасли, стандартов предприятий, сборников рецептур блюд и кулинарных изделий, технических условий. Изготовление продукции: Должно производиться по технологическим документам, в том числе технологической карте, технико-технологической карте, технологической инструкции. Готовые первые и вторые блюда: Могут находиться на мармите или горячей плите не более 2 часов с момента изготовления, либо в изотермической таре (термосах) — в течение времени, обеспечивающего поддержание температуры не ниже температуры раздачи, но не более 2 часов. Подогрев остывших ниже температуры раздачи готовых горячих блюд не допускается. Основа горячего цеха: Тепловое оборудование: духовые шкафы, электрические и газовые плиты, пароконвектоматы, грили, фритюрницы, пищеварочные котлы. Рядом с тепловым оборудованием: Устанавливают производственные столы, стеллажи, моечные ванны. В одном зале: Ставят холодильную технику: морозильные и холодильные столы, льдогенераторы, комбинированные шкафы, камеры. При необходимости: В горячем цехе устанавливают электромеханическое оборудование для нарезки овощей, протирания продуктов, перемешивания ингредиентов и замешивания теста. Оборудование располагают по ходу технологического процесса: Например, в средней части цеха в одну линию устанавливают тепловое оборудование, а по обеим сторонам от него располагают рабочие места для подготовки продуктов к тепловой обработке.

Объект введен. Полностью сформирована «картина проекта». Закончено благоустройство, озеленение, доработка МОП и т.п. На текущий момент началась активная рекламная компания для целевой аудитории. На постоянной основе проходит осмотр квартир со стороны покупателей. Визуальный осмотр объекта значительно увеличил интерес к проекту.

«Технология производства сгущённого молока с сахаром на предприятии: этапы, оборудование, контроль качества»

свое мнение о рабочих отношения и этика с начальником мку управления образования

РАЗРАБОТКА ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА ИЗГОТОВЛЕНИЯ УГЛОВОГО СОЕДИНЕНИЯ ПЛАСТИН.Положения сварки-горизонтальное. Сварочный процесс:136 (FCAW).Материал соединения сталь 20

написать красиво: клятвенно рошу прощения

почему тогда не можем с вами связаться? трубки не берете, здесь не отвечаете

ОРГАНИЗАЦИЯ Россети урал сделат днивник отчет по спискуМинистерство образования и молодежной политики Свердловской области государственное автономное профессиональное образовательное учреждение среднего образования «Нижнетагильский строительный колледж» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОСТАВЛЕНИЮ ОТЧЕТА ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 13.02.11. ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ОБСЛУЖИВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО И ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ (ПО ОТРАСЛЯМ) 2021 Методические рекомендации по составлению отчета по производственной практике специальности 13.02.11. Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) очной и заочной формы обучения разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 13.02.11. Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) утвержденного Приказом Минобрнауки от 07 декабря 2017 г. № 1196. Утверждаю: Зам. директора по УПР ГАПОУ СО НТСК «______»_________2020г. _____________________ А.В.Алленов Организация-разработчик: ГАПОУ СО «Нижнетагильский строительных техникум» Разработчик: Прокопьева Ю.В. преподаватель профессиональных модулей, высшая категория: ГАПОУ СО «Нижнетагильский строительных техникум» Ашихмин Л.Л. преподаватель профессиональных модулей, высшая категория: ГАПОУ СО «Нижнетагильский строительных техникум» Рассмотрена на заседании Методсовета, протокол № _______ «_____»___________2021 г. Председатель:___________________ Рассмотрена на заседании ПЦК «_____»___________2021 г. Председатель:____________________ Пояснительная записка Методические рекомендации по составлению отчета по производственной практике специальности 13.02.11. Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) очной и заочной формы обучения разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 13.02.11. Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) утвержденного Приказом Минобрнауки от 07 декабря 2017 г. № 1196 к содержанию и уровню подготовки обучающегося в соответствии учебным планом и рабочей программой производственной практики. В результате прохождения производственной практики обучающийся должен частично освоить основные виды деятельности : ВПД 1 Организация простых работ по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования ВПД 2 Выполнение сервисного обслуживания бытовых машин и приборов ВПД 3 Организация деятельности производственного подразделения. ВПД 4 Выполнение работ по профессии Слесарь -электрик по ремонту электрооборудования. Планируемые результаты освоения общих компетенций Код компетенции Формулировка компетенции Знания, умения ОК 01 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам Умения: распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы; составить план действия; определить необходимые ресурсы; владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника) Знания: актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте; алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; методы работы в профессиональной и смежных сферах; структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности ОК 02 Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности Умения: определять задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; выделять наиболее значимое в перечне информации; оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска Знания: номенклатура информационных источников применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации; формат оформления результатов поиска информации ОК 03 Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. Умения: определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования Знания: содержание актуальной нормативно-правовой документации; современная научная и профессиональная терминология; возможные траектории профессионального развития и самообразования ОК 04 Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами. Умения: организовывать работу коллектива и команды; взаимодействоватьс коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности Знания: психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности; основы проектной деятельности ОК 05 Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста. Умения: грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе Знания: особенности социального и культурного контекста; правила оформления документов и построения устных сообщений. ОК 06 Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей. Умения: описывать значимость своей специальности, соблюдать стандарты антикоррупционного поведения Знания: сущность гражданско-патриотической позиции, общечеловеческих ценностей; значимость профессиональной деятельности по специальности, стандарты антикоррупционного поведения ОК 07 Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях. Умения: соблюдать нормы экологической безопасности; определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности Знания: правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности; пути обеспечения ресурсосбережения ОК 08 Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности. Умения: использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей; применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности; пользоваться средствами профилактики перенапряжения характерными для данной специальности Знания: роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни; условия профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для специальности; средства профилактики перенапряжения ОК 09 Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности Умения: применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; использовать современное программное обеспечение Знания: современные средства и устройства информатизации; порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности ОК 10 Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках Умения: понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые); писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы Знания: правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности ОК 11 Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере Умения: выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи; презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности; оформлять бизнес-план; рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования; определять инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности; презентовать бизнес-идею; определять источники финансирования Знание: основы предпринимательской деятельности; основы финансовой грамотности; правила разработки бизнес-планов; порядок выстраивания презентации; кредитные банковские продукты Планируемые результаты освоения профессиональных компетенций Основные виды деятельности Код и наименование компетенции Показатели освоения компетенции ПМ.01 Организация простых работ по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования ПК 1.1 Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования ПК 1.2 Организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования ПК 1.3 Осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования ПК 1.4 Составлять отчетную документацию по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования. ПК 1.5. Осуществлять выбор и применять электрические машины, электрические аппараты. ПМ.02 Выполнение сервисного обслуживания бытовых машин и приборов ПК 2.1 Организовывать и выполнять работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники ПК 2.2 Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой техники ПК 2.3 Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники. ПМ.03 Организация деятельности производственного подразделение ПК 3.1 Участвовать в планировании работы персонала производственного подразделения ПК 3.2 Организовывать работу коллектива исполнителей; ПК 3.3 Анализировать результаты деятельности коллектива исполнителей. ПК3.4. Планирование работы предприятия ПМ 04. Выполнение работ по профессии Слесарь -электрик по ремонту электрооборудования с учетом требований WorldSkills ПК 4.1 Ремонтировать простые детали и узлы электроаппаратов и электрических машин ПК 4.2. Соединять детали и узлы в соответствии с простыми электромонтажными схемами ПК 4.3 Лужение, пайка, изолирование электропроводов и кабелей ПК 4.4. Прокладка и сращивание электропроводов и кабелей; установка соединительных муфт, коробок ПК 4.5. Обслуживать и ремонтировать сложные электрические цепи, узлы, электроаппараты и электрические машины, а также сопряженные с ними механизмы, их регулирование и испытание В рамках учебного плана по специальности на производственную практику отведено 576 часов. В методических рекомендациях по выполнению отчета имеются задания темы и содержание работ по производственной практике. С тематикой заданий и выполнением практических работ необходимо ознакомиться для выполнения отчета и последующего освоения ОК и ПК . Отчет по учебной практике должен содержать следующие документы: 1. Табель. 2. Аттестационный лист ( заполняет руководитель практики от предприятия). 3. Характеристика. 4. Дневник по практике. 5. Отчет о выполнении задания на практику. Отчет содержит следующие раздела, которые самостоятельно разрабатываются студентом в ходе прохождения производственной практики и оформляются в соответствии с требованиями к оформлению текстовых документов - http://www.ntst-edu.ru/students/ :  История развития предприятия.  Структура предприятия.  Технологический процесс на предприятии.  Структура цеха ( участка).  Технологический процесс цеха, (участка).  Система электроснабжения предприятия, цеха, участка.  Электрооборудование цеха, участка.  Продукция выпускаемая предприятием ( цехом, участком). 6.Приложение к дневнику В рамках практики необходимо собрать следующие документы, которые будут являться приложением к дневнику!!! ( пример приведен на Мостовой кран, по темам ЭЛЕКТРОПРИВОД, Вы же собираете на 2 любых ЭУ, что бы была возможность выбора темы курсового проекта) 1. Паспорт мостового крана 2. Принципиальная электрическая схема +спецификация схемы 3. Кинематическая схема+ спецификация схемы 4. Функциональная схема ( или Структурная схема) 5. Перечень электрооборудования входящий в электропривод ( механизм подъёма, механизм передвижения моста и тележки) 6. Схема подключения ЭД ( звезда, треугольник) 7. Марка кабеля и его длина для подключения ЭД, преобразователя частоты и другого электрооборудования привода 8. Параметры модернизации мостового крана 9. Технологические карты на текущий ремонт и капитальный ремонт электрооборудования мостового крана ( или привода) Данная документация необходима для написания 3 курсовых проектов и дальнейшего дипломного проекта!!!! Если Вы выбираете темы СНАБЖЕНИЕ ПРЕДПРИЯТИЙ ( подстанции, ЛЭП, или монтаж электропроводок и осветительной арматуры, то соответственно и документы должны быть в полном объёме!!! Выполненный отчет сдается руководителю практики по окончанию практики. Содержание Оформить Тит. Лист в рамку, а так же лист содержание и преследующие листы в соответствии с требованиями к оформлению текстовых документов ( рамка, штамп) и тд!! Ссылка на требования https://ntst-edu.ru/students/ 1. История развития предприятия. 2. Структура предприятия. 3. Технологический процесс на предприятии. 4. 5. Структура цеха ( участка). 6. Технологический процесс цеха, (участка). 7. Система электроснабжения предприятия, цеха, участка. 8. Электрооборудование цеха, участка. 9. Продукция выпускаемая предприятием ( цехом, участком). 6.Приложения В рамках практики необходимо собрать следующие документы, которые будут являться приложением к дневнику!!! (Если обьем информации очень большой, формируете папки на 3 ЭУ и сохраняете на флеш карте. ( пример приведен на Мостовой кран, по темам ЭЛЕКТРОПРИВОД, Вы же собираете на 2 любых ЭУ, что бы была возможность выбора темы курсового проекта) 1. Паспорт мостового крана 2. Принципиальная электрическая схема +спецификация схемы 3. Кинематическая схема+ спецификация схемы 4. Функциональная схема ( или Структурная схема) 5. Перечень электрооборудования входящий в электропривод ( механизм подъёма, механизм передвижения моста и тележки) 6. Схема подключения ЭД ( звезда, треугольник) 7. Марка кабеля и его длина для подключения ЭД, преобразователя частоты и другого электрооборудования привода 8. Параметры модернизации мостового крана 9. Технологические карты на текущий ремонт и капитальный ремонт электрооборудования мостового крана ( или привода) Данная документация необходима для написания 3 курсовых проектов и дальнейшего дипломного проекта!!!! Если Вы выбираете темы СНАБЖЕНИЕ ПРЕДПРИЯТИЙ ( подстанции, ЛЭП, или монтаж электропроводок и осветительной арматуры, то соответственно и документы должны быть в полном объёме!!!

придумай какойнибудь текст, для какой цели мы проводим анкентирование в спа зоне

Разработка технологии выполнения современной женской стрижки на волосах средней длины с использованием технологических приемов различных международных школ

Брахма, Вишну, Шива. Эволюция образов. От Ригведы до современного индуизма

Завещательный отказ

Брахма, Вишну, Шива. Эволюция образов. От Ригведы до современного индуизма

Организация и Технология торгового обслуживания: Правила и подходы

Проект о музыкальном инструменте «гитара»

Сделай курсовую работу, по теме «Кредитная политика в Российской федерации» по дисциплине деньги кредит банки, за основу бери госты и пример курсовой которую я приложил

Сделай курсовую работу, по теме «Кредитная политика в Российской федерации» по дисциплине деньги кредит банки, за основу бери госты и пример курсовой которую я приложил